“O epitáfio da tumba de Diofanto de Alexandria”
Esta Narrativa Matemática pode ser explorada como centro de interesse.
Ela pode ser associada à habilidade “Saber fazer a transposição entre linguagem corrente e a linguagem algébrica.” e/ou à habilidade “Saber traduzir problemas expressos na linguagem corrente em equações.” da 6ª série / 7º ano do Ensino Fundamental do Currículo de Matemática 2012 (p. 60)
Ressaltamos que uma mesma narrativa pode estar associada a mais de uma habilidade e pode ser explorada em mais de uma série/ano. Pode ser trabalhada com mais ou menos profundidade. (Concepção de “Currículo em espiral”)
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